|
京报网讯（记者李莉）“我们女生说话温柔，体贴别人。”“我们男孩子长大了脖子上会长个包。”今天上午，一些正上小学三年级的孩子在实验二小上了自己的第一堂青春期健康教育课，了解自己的性别特征。目前，北京部分学校已经开始试点在小学渗透青春期知识。专家认为这一方式将帮助孩子更好地认识自我，避免更多的青春期问题。
从2007年开始，性健康教育研究会开始在部分小学试点进行青春期教育。西城教育研修学院德育心理部副主任关京介绍，小学的青春期教育，确切地说应该叫青春前期教育，是给孩子提前渗透青春期知识，包括性别角色教育，如何悦纳自己的性别，了解另一性别等。
此前一项对全区小学高年级的抽样调查显示，小学五六年级的孩子75％已经进入青春早期，10％的孩子出现第二性征标志。进入青春早期的孩子除了表现出“蹿个儿”的生理特征外，也会在心理上出现逆反现象。而调查同时显示，孩子们获得青春期知识的途径却并不畅通。在学校、家庭、网络、广播、书报杂志等选项中，学生选择最多的途径是“学校”，但即使是这一最多的选项，选择率也不到50％。
据了解，小学生的青春前期教育已经在全市多所学校展开，并将继续在全市推广。 |
